成語填空
觀念
成語 大多是四個字,背後常有一個故事或一個比喻。像「守株待兔」講一個農夫撿到撞死在樹樁上的兔子,就天天守著樹樁等兔子,比喻不知變通、想不勞而獲。
學成語可以這樣做:
- 先懂故事或字面意思。「畫蛇添足」:畫蛇比賽時多畫了腳,結果輸了,比喻多此一舉。知道故事,就不容易寫錯字(是「添」足,不是「天」足)。
- 注意容易寫錯的字。很多成語的錯字是同音字,例如「迫不及待」不是「迫不急待」、「再接再厲」不是「再接再勵」。
- 記住用法。成語有褒義(稱讚)和貶義(批評)之分:「名列前茅」是稱讚,「囫圇吞棗」是批評讀書不求甚解。
做填空題時,先把四個字念出來,想想它的意思,再判斷缺的是哪個字。本課的成語釋義都引自中華民國教育部《成語典》,看解答時可以順便讀讀原本的解釋和例句。
例題
填文字答案(不分大小寫,句尾標點與多餘空白不影響)
成語填空:___全十美
意思:比喻圓滿美好毫無缺陷的境界。褒義。(引自《成語典》)
看解法與答案
答案:十全十美(ㄕˊ ㄑㄩㄢˊ ㄕˊ ㄇㄟˇ)。
釋義:十全,指治療十個人,十個人都能痊癒。※語或本《周禮.天官冢宰下.醫師》。後用「十全十美」比喻圓滿美好毫無缺陷的境界。
——引自中華民國教育部《成語典》
例句:這部作品絕非十全十美,仍有改進的空間。(《成語典》例句)
答案: 十
用在哪裡
- 教育作文裡用對成語,句子更精簡有力
- 社會看懂新聞標題、廣告裡的成語和雙關
- 生活和長輩聊天時聽懂他們常用的成語
學習路徑
先學會
- 照樣造句 國小 3 年級
學完可以接著學
- 短文閱讀理解 國小 5 年級
互動練習在本機版
這個網站是觀念與例題的閱讀版。互動練習(每次出不同的新題、自動判對錯、錯題本、熟練度與複習排程)在「國文學院」本機版,目前還沒對外開放。